| 첨부 #1 | 2020대회 포스터.jpg (521,836 bytes) |
| 첨부 #2 | 2021_1_LAW30094_01_Syllabus.doc (511,447 bytes) |
| 첨부 #3 | 사업화부문 문제.pptx (4,827,276 bytes) |
안녕하세요? 여러분에게 이번학기에 개설되는 수업을 소개해 드립니다.
‘법과 과학기술’은 수강하는 모든 학생들이 2021년 ‘캠퍼스 특허 유니버시아드’에 참여하는 프로젝트형 수업입니다.
참고로 2020 캠퍼스 특허 유니버시아드 대회는 78개 대학에서 3,585명이 참가한 규모의 대회로 대학생들에게 기업과 연구소 등이 보유한 특허기술에 대한 분석을 할 수 있는 기회를 제공함으로써 대학에서 실용적인 특허 교육을 장려하고, 이를 토대로 기업이 필요로 하는 지식재산 인재를 양성하기 위한 대회입니다. 삼성,현대, 롯데화학, 엘지화학, 엘지디스플레이, 포스코, 두산인프라코어, 현대중공업 등 국내 유수의 30개 기업이 후원에 참여했고, 수상자들은 LG화학, LG디스플레이, 현대중공업, 대우조선해양, SK실트론, UNICK의 취업시에 가산점을 받았습니다. 2020년의 경우 총 42개 주제의 문제가 출제되었으며 각 주제마다 세 팀까지 우수상 및 장려상을 시상했고, 그와는 별도로 상위 10개 팀에 대해서는 대통령상, 국무총리상 등 별도의 시상 및 포상이 있었습니다. (2020년 캠퍼스 특허 유니버시아드 웹사이트 참고 https://www.kipa.org/cpu/main.jsp)
캠퍼스 특허 유니버시아드 대회는 한국을 리드하는 대기업들이 실제로 고민하는 기술적, 사업적, 특허적 문제를 대회에 출제하고 학생들이 참여하는 형식의 대회입니다. 예를 들어 삼성전자는 2020년에 ‘사용자의 건강관리를 위한 냉장고’ 문제를 출제했습니다.(작년 전체 문제는 다음 링크 참고: https://bit.ly/2N8V3XQ) 참가학생들은 냉장고와 관련된 국내외 특허 분석을 통해 경쟁사의 기술 동향 뿐만 아니라, 기술 트렌드를 파악하고 앞으로 삼성전자의 냉장고가 어떤 방향으로 발전해야 하는지 기술적, 사업적 아이디어를 제공하는 내용의 발표 및 보고서를 제출했습니다. 본 대회는 대상 기술의 기술적 이해 뿐만 아니라 특허분석, 신규 아이디어 발명, 및 사업기획 능력을 모두 필요로 합니다. 대회는 발명사업화 부문과 특허전략 부문으로 나뉘는데 본 수업은 발명사업화 부분에 맞추어 진행합니다. 3인 1조로 참가하게 되어 있고 가능하면 공대,ICT, 법학부, 경영대등 다양한 배경의 전공을 가진 학생들이 한 조가 되는 것이 유리합니다.
본 수업은 크게 두 단계로 나뉘어 있습니다. 2021년 캠퍼스 특허 유니버시아드 문제가 4월말경에 출제될 예정이기 때문에 8주차까지는 2020년 문제를 중심으로 수업 및 실습을 할 예정이고, 문제가 출제된 이후에는 조를 짜고 문제를 정해서 매주 프로젝트를 발전시키는 방향으로 진행할 예정입니다. 2020년에 대회에 참여한 선배들이 노하우를 나누기도 하고, 다른 전공의 교수님이 특강으로 참여하실 예정입니다. 수업을 듣는 학생은 법이나 공학에 대한 사전지식이 필요하지 않습니다. 새내기 포함 학년과 전공 불문하고 참여 가능합니다.
특허에 대한 실무적, 실용적 이해를 높이기 원하는 학생들에게 본 과목을 추천하고 싶습니다.(물론 수업과 대회 참가, 수상과 상금이라는 여러 토끼를 잡기 원하는 학생들도 환영합니다.) 특허 분석 능력은 창업, 연구, 발명 등에 중요한 툴이 되고 있을 뿐만 아니라, 전세계는 지식재산권의 격전장이 되어서, 세계의 흐름을 읽고 대한민국의 기술혁신성장을 도모하기 위해서는 기본적인 특허의 활용기술의 배양은 필수적이라고 생각합니다. 많은 관심을 부탁드리겠습니다.
중간고사, 기말고사는 없습니다. 성적은 2020년 문제를 중심으로 발표/보고서(중간고사 대체)와 2021년 실제 대회 문제를 가지고 준비한 발표/최종 보고서(기말고사 대체)를 기준으로 평가합니다. 한학기동안 열심히 수고해서 만든 기말대체 보고서를 ‘캠퍼스 특허 유니버시아드’에 제출하는 것이 본 수업의 최종 목적이 되겠습니다.
더 자세한 내용은 첨부한 강의 계획서, 작년 대회 포스터 및 작년에 출제된 문제들을 참고해 주시기 바랍니다. 학생들의 많은 참여를 부탁드립니다.
